Utilità e metodi
All'interno di questa sezione sono presenti utilità, materiali e strumenti didattici (anche per LIM), esercizi, libri, lezioni di collegamento con l'educazione civica (raggiungibili dal tasto giallo), metodi di studio, tutorials, approfondimenti (il cui titolo è preceduto dal simbolo ֎) e videolezioni realizzati da Antonio Guida con un linguaggio accessibile agli alunni della scuola secondaria di I grado. Clicca sulle immagini per accedere ai contenuti.
Caro alunno, ti presento questa materia!
Biblioteca musicale
Non insegnare musica! [ↆ]
֎ La musica come patrimonio dell'umanità [ↆ]
֎ Discussione sulla musica "classica" [ↆ]
֎ Rapporto tra musica e matematica [ↆ]
֎ La musica come metafora della vita [ↆ]
֎ Musica, tecnologia e disabilità [ↆ]
֎ La musica in età prenatale [ↆ]
֎ Musica attuale: un'analisi critica
֎ I gusti musicali
֎ La critica musicale [ↆ]
֎ La musica nella liturgia cristiana [ↆ]
Come individuare le note su una tastiera
Metodo di solfeggio per la scuola secondaria
Metodo di solfeggio convenzionale
Capire i movimenti del direttore d'orchestra
Come estrarre il testo di una videolezione
Come affrontare la prova orale d'esame
Metodo di incolonnamento nella polifonia
Tutorial tastiera virtuale per smartphone
Strumenti ed esercizi
Sitoteca musicale
Musica agli esami di stato! [ↆ]
֎ Il patrimonio musicale italiano [ↆ]
֎ Come considerare la musica
֎ Perché ci piace la musica?
֎ Musica e cervello [ↆ]
֎ Inquinamento acustico e musica [ↆ]
֎ La musica nella cinematografia [ↆ]
֎ Adolescenti e musica
֎ Dal disco allo streaming
֎ La visibilità come forma di pagamento [ ↆ]
֎ La questione della musica nella primaria
Posizionamento delle mani sulla tastiera
Metodo di solfeggio con l'uso dei regoli
Guida all'uso del metronomo
Studiare con le videolezioni
Come semplificare una videolezione con l'IA
Come realizzare presentazioni efficaci
App giochi matematico-musicali
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Compositore con Smart Notebook [ↆ]
Non studiare musica! [ↆ]
֎ L'arte della creazione
֎ Osservazioni sulla musica "classica"
֎ Come funziona la musica? [ↆ]
֎ Il linguaggio musicale - panoramica
֎ Il cervello musicale [ↆ]
֎ Il bello musicale [ↆ]
֎ Musica e architettura [ↆ]
֎ Riflessioni sulla "buona musica"
֎ La musica nell'era dell'IA [ↆ]
֎ L'orecchio assoluto tra mito e realtà [ↆ]
Postura corretta delle mani sulla tastiera
֎ Come studiare musica seriamente [ↆ]
Metodo di solfeggio con il sequenziatore
Metodo di studio di un brano musicale
Come inserire i sottotitoli in altre lingue
Come prendere 10 nell'esecuzione strumentale
Preparazione del foglio per la scrittura musicale
Tutorial scrittura musicale su app smartphone
App solfeggiatore automatico [ↆ]
Metronomo
Tastiera virtuale
Ascolta la radio in streaming
Fogli pentagrammati
da usare sulla Lim
60 bpm
60 bpm
60 bpm
Educazione civica
20 canti tradizionali delle regioni italiane
Mozart e Beethoven nell'era dei social network
Le scuole nazionali [ↆ]
֎ Inquinamento acustico e musica [ↆ]
֎ Nono - "La fabbrica illuminata" [ↆ]
֎ La musica dell'Olocausto [ↆ]
֎ Musica attuale: un'analisi critica
֎ Falcone, il tempo sospeso del volo [ↆ]
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